Грачевский Б., Айзенберг М. - Волшебник мастер Фло; Топелиус С. - Дважды два-четыре [О.Широкова,Ю.Смирнов,З.Пыльнова,М.Полицеймако,А.Вилькин,В.Соболев,И.Грибулина,Н.Архипова,Г.Хазанов,К.Белова,Ю.Ильин,М.Сидоров,Д.Татарова 1996 ~255 kbps MP3]

«Волшебник Мастер Фло»:
Авторы сценария: Б. Грачевский, М. Айзенберг
Композитор: Ирина Грибулина
Действующие лица и исполнители:
Маша – И. Грибулина
Бабушка – Н. Архипова
Мастер Фло – Г. Хазанов
Учительница – К. Белова
Учитель – Ю. Ильин
Востриков – М. Сидоров
Таня – Д. Татарова
Инструментальный ансамбль п/у А.Корнеева
Музыкальная сказка «Волшебник Мастер Фло» по-своему уникальна. Она будет одинаково интересна и взрослым, и детям. Взрослым – потому что озвучена аудиосказка «Волшебник Мастер Фло» уникальными голосами ещё юных Ирины Грибулиной и Геннадия Хазанова, в мелодичном музыкальном стиле этой, уже далёкой от нас, эпохи. А дети заинтересуются сказкой «Волшебник Мастер Фло», потому что она актуальна и сегодня, да и просто очень красива и музыкальна.
…Девочка Маша перестала учиться. Ей очень не хочется ходить в школу, а хочется бегать в кино и смотреть телевизор. И вот однажды, в очередной раз прогуливая уроки, Маша встретила настоящую волшебницу. Та пригласила девочку в гости и подарила ей необычный фломастер. С помощью этого волшебного предмета у Маши в школе стали появляться пятерки. И оказалось, что пятерки получать интереснее, чем прогуливать уроки! Но однажды с волшебным фломастером что-то случилось… Чем кончится сказка «Волшебник Мастер Фло», вы узнаете очень скоро.
Сказка «Волшебник Мастер Фло» полна красивых песен, интересных событий и доброго смысла. Приятного вам путешествия в сказку!
«Дважды два - четыре»
Инсценировка В. Смеханцева
Музыка В. Шаинского
Текст песен М. Пляцковского
Белка - О. Широкова
Заяц - Ю. Смирнов
Калле - З. Пыльнова
Приссе - М. Полицеймако
Учитель - А. Вилькин
Ученики - Т. Захава, Т. Жукова-Савич, В. Радунская
Ведущий - В. Соболев
Поют Алла Пугачёва, Эдуард Хиль
Инструментальный ансамбль "Мелодия" под управлением Георгия Гараняна
Белка и заяц были лучшими друзьями, все делили поровну. Но вот четыре яблока поделить не смогли. Зато мальчик, который ходил в школу, знает, что дважды два — будет четыре!