Марк Твен - Адаптированные тексты на английском языке Twain - The Prince and the Pauper Марк Твен [2007, Обычный текст]

Адаптированные тексты на английском языке Twain - The Prince and the Pauper Марк Твен

Год выпуска: 2007
Автор: Марк Твен
Издательство: Текст адаптирован Андрем Бессоновым и Алексем Поповичем
Формат: Обычный текст
Качество: eBook (изначально компьютерное)
Количество страниц: 58
Описание: Преподаватель нужен ученику только для одного — для активизации материала, в качестве собеседника. А все остальное ученик может делать сам: вникать в грамматику, читать тексты, заниматься лексикой. Для этого нет необходимости в присутствии преподавателя.

Этот выпуск поможет Вам научиться читать книги и воспринимать английскую речь. Книга адаптированна по методу чтения Ильи Франка.

Те, кто только начал осваивать сначала может читать текст с подсказками, затем — тот же текст без подсказок. Если при этом он забыл значение какого-либо слова, но в целом все понятно, то необязательно искать это слово в отрывке с подсказками. Оно еще встретится, и не раз. Смысл неадаптированного текста в том, что какое-то время (пусть короткое) читающий на чужом языке «плывет без доски». После того, как он прочитает неадаптированный текст, нужно читать следующий адаптированный. И так далее. Возвращаться назад (с целью повторения) не нужно. Следует просто продолжать читать дальше.
Конечно, сначала на читателя хлынет поток неизвестных слов и форм. Он не должен этого бояться: никто никого по ним не экзаменует. По мере чтения (пусть это произойдет хоть в середине или даже в конце книги) все „утрясется“, и читатель будет, пожалуй, удивляться: ‘Ну зачем опять дается перевод, зачем опять приводится исходная форма слова, все ведь и так понятно!’ Когда наступает такой момент, когда «и так понятно», ему стоит уже читать наоборот: сначала неадаптированную часть, а потом заглядывать в адаптированную. (Этот же способ чтения можно рекомендовать и тем, кто осваивает язык не с нуля.)
Язык по своей природе — средство, а не цель, поэтому он лучше всего усваивается не тогда, когда его специально учат, а когда им естественно пользуются — либо в живом общении, либо погрузившись в занимательное чтение. Тогда он осваивается сам собой, подспудно.
Доп. информация: От себя добавлю, что уже с началом чтения второй книги по методу Ильи Франка, мое понимание и восприятие языка значительно улучшилось. Если Вам понравится, выложу еще.