Бродский И. А. - Часть речи (mobile) [Прудовский И. Е., 2009, 32 kbps]

Часть речи (mobile)

---

Год выпуска: 2009
Автор: Бродский И. А.
Исполнитель: Прудовский И. Е.
Жанр: Поэзия
Издательство: АРДИС
Тип: аудиокнига
Аудио кодек: MP3
Битрейт аудио: 32 kbps
Время звучания: 2 час. 21 мин.Звукорежиссер: Михаил Ашарин
Оператор звукозаписи: Лилия Зиядетдинова
Текст прочитан по изданию: Бродский И. Письма римскому другу: Стихотворения. – СПб.: Издательский дом «Азбука-классика», 2008.

---

#777БРОДСКИЙ Иосиф Александрович [1940–1996]
Русский поэт, прозаик, эссеист, переводчик, автор пьес; писал также на английском языке.
В 1972 г. эмигрировал в США.
В стихах – осмысление мира как единого метафизического и культурного целого. Отличительные черты стиля – жесткость и скрытая патетика, ирония и надлом (ранний Бродский); медитативность, реализуемая через обращение к усложненным ассоциативным образам, культурным реминисценциям (иногда приводящее к герметичности поэтического пространства). Эссе, рассказы, пьесы, переводы.
Иосиф Бродский – лауреат Нобелевской премии по литературе (1987), которая была присуждена ему за «всеобъемлющее творчество, насыщенное чистотой мысли и яркостью поэзии»; кавалер ордена Почетного легиона (1987); обладатель Оксфордской премии Honori Causa.

---

#777Прудовский Илья Ефимович
Заслуженный артист РФ, профессор ИПК работников телевидения и радиовещания, диктор высшей категории.
«Наверное, я родился диктором. Первая книга была прочитана мною вслух в семь лет. После войны книг на всех не хватало, и учительница велела мне прочесть для класса повесть Валентина Катаева «Сын полка». Велела потому, что я уже с четырех лет был записан в библиотеку. С тех пор я только и делал, что читал вслух. Так я стал диктором Всесоюзного радио. Только потом я научился разговаривать и стал вести заодно авторские бестекстовые передачи. Еще раз потом мне захотелось показать кому-то, что я умею и как надо это делать. Так я стал преподавать дикторское мастерство. Этого стало мало, и я стал учить мастерству эфирного выступления вообще, и не только на радио, но и на телевидении. И продолжал читать книги вслух, записывая их на пленку в профессиональной студии. Среди них: Книга книг – Библия, «Война и мир» Л. Толстого, И. Бунин, Н. Гоголь, Л. Фейхтвангер и много-много, наверное, тысяча томов. Да, я учил других, но учился и учусь сам. Учился у самых великих дикторов страны, учусь сегодня у тех, кто учится у меня. Учусь у них иному подходу к делу, их активности, сообразительности, иному жизненному стилю. «Учитель, воспитай ученика, чтобы было у кого потом учиться» – в этих поэтических строчках правда. Без этого нельзя. Что добавить к своему портрету? Я очень люблю своих студентов, многое прощаю им; мне кажется, что я с ними очень мягок. Поэтому до сих пор не понимаю, почему они меня побаиваются. Послужной список или кем я был? В детский сад не ходил, в школе учился, окончил технический ВУЗ, стал инженером. Из инженеров пришел в Гостелерадио. Стал диктором Всесоюзного радио, заведующим отделом дикторов, художественным руководителем. Двадцать пять лет преподавал в ИПК работников телевидения и радиовещания, дослужился до профессора, потом ушел и теперь преподаю и ректорствую в Школе телевидения «Останкино». Кем-то буду еще через тридцать лет? Пока не знаю, но знаю, что буду».

---

Полная версия: